哈雷戴维森(公共关系、市场、越南及东南亚)

与哈雷戴维森西贡作为客户, GLC学生与越南芽庄大学(Nha Trang University)的学生和教授合作(在线)进行了两个研究项目.  一组GLC & 南洋理工大学的学生研究了H-D西贡如何进入越南的租赁和旅游市场.  另一个小组研究了这个标志性的美国品牌在越南的形象，以及美国哈雷爱好者如何看待哈雷进入越南市场.  为了收集数据, 学生参观华迪经销商(包括华迪西贡), 举办焦点小组会议, 管理调查.  在学期结束时, GLC学生前往芽庄两周，与他们的越南队友见面, 完成他们的研究, 并为哈雷戴维森西贡的经理们做总结报告.

非政府组织咨询(图斯伦大屠杀博物馆，柬埔寨金边)

我们的柬埔寨项目包括为金边的几个非政府组织提供咨询. 与吐斯陵大屠杀博物馆合作, GLC和金边美国大学(AUPP)的学生负责加强博物馆馆长和工作人员之间的关系，以提高博物馆运营的效率和效益. 这个小组的GLC学生参观了美国大屠杀纪念馆等博物馆, 采访了其他著名国家博物馆的负责人, 并与来自多个领域的newbb电子平台教授会面进行研究. 在柬埔寨, 该小组与他们的AUPP队友一起与吐斯陵的主任和工作人员举行了会议, 管理调查和评估, 并收集其他相关数据.  两周后, 该小组就项目收费提出了几项建议，其中包括在新员工和有经验的员工之间建立指导计划, 实施评估制度, 角色和职责图表的运用, 以及提高员工参与度和积极性的方法.

美国国务院、国防部和萨尔茨堡环球公司(美国华盛顿特区)

学生们被指控在博科圣地袭击后设计针对尼日利亚东北部地区的政策备忘录, 乌克兰冲突的解决方案, 或者在阿富汗打击激进主义. GLC学生与来自德国莱比锡大学美国研究专业的学生合作进行了一项研究. 使用3d防御, 外交, 他们研究了美国和德国在反恐和全球安全问题上的利益. 这些复杂的情况要求学生了解如何防御, 外交, 我们可以把发展的利益结合起来，共同解决这些国际问题. 结束他们的项目, 他们将自己的建议提交给著名的政府人物，比如华盛顿国务院的一名代表, D.C. 

热带疾病研究所(TDI)和传染病和慢性疾病研究中心(CICDR)(社区卫生和科学研究newbb电子), 美国/厄瓜多尔,)

与newbb电子平台热带疾病研究所(TDI)合作, 及其姊妹组织厄瓜多尔天主教大学传染病和慢性病研究中心, 学生们获得了有关创收如何有益于社区卫生的项目费用, 生物/医学研究, 并帮助抗击南美锥虫病. 为了这个项目，学生们需要了解贫穷和疾病的复杂性和交叉点, 以及科学研究如何在不同学科的合作下以不同的方式newbb电子. 参与该项目的合作伙伴包括厄瓜多尔卫生部、住房部 & 城市发展, 市长, 卡里亚曼加的旅游部长, Loja, 厄瓜多尔, 瓜拉社区, Bellamaraia, 和Chaquizca, 以及天主教大学的学生.

兰德公司(政策与决策研究，中东，宗教，文化，建设和平)

与黎巴嫩国际大学的访问学生和教授合作(刘), GLC的学生研究了阿拉伯之春对美国对该地区外交政策的影响.  以兰德公司为客户, 这个项目研究了美国对包括黎巴嫩在内的一些关键国家的不同政策, 以色列, 埃及, 利比亚, 巴林, 叙利亚, 阿拉伯联合酋长国(UAE), 卡塔尔, 科威特和也门.  通过建立博客和为当地社区发展教育项目, GLC和LIU的学生探讨了阿拉伯之春革命对美国政治和安全倡议的潜在影响，其中包括一些最重要的地区参与者.  博客和教育推广活动吸引了广泛的个人参与跨文化对话, 使所有参与者都能更好地了解中东文化以及与美国的关系.

生物技术商业化(德国，生物技术，公共外交) 

与一组客户合作, 赞助商, 以及包括德国大使馆在内的合作伙伴, 德国研究与创新中心(NYC), 爱迪生生物技术研究所(newbb电子平台)GLC和访问莱比锡的学生研究了两个相互关联的问题. “在俄亥俄州东南部和萨克森(德国)，生物技术的商业化机会是什么?”,以及“美国的‘创业生态系统’是如何形成的?, 俄亥俄州, 雅典, 以及newbb电子平台——与德国的类似系统相比, 萨克森, 莱比锡, 以及莱比锡大学?“在初步研究完成后, GLC和莱比锡的学生首先前往位于纽约市的德国研究与创新中心，展示他们的研究成果，并听取GCRI工作人员的反馈.  然后，他们向newbb电子平台爱迪生生物技术研究所的高级成员展示了他们的研究成果.  最后, 许多GLC学生去了莱比锡, 德国再次向美国外交官和莱比锡的其他人展示了这些发现.

非洲的小额供资和减轻贫穷(通讯), 文化, 发展, 小额信贷, 提高意识)

这个获奖项目由GLC学生与利比里亚大学(西非)小额信贷研究和培训项目(MRTP)的学生合作完成。.  GLC和MRTP学生研究成功, 和失败的, 利比里亚的小额信贷倡议, 以及利比里亚以外的国家.  检查和分析从这些项目中学到的“教训”, MRTP和GLC的学生认为这些小额信贷项目的策略适用于当前利比里亚的情况.  学生使用各种媒体进行合作, 包括视频会议(由美国政府提供给利比里亚学生).S. 驻蒙罗维亚大使馆).

万豪国际(新媒体, 公共关系, 市场营销, 欧洲各国, 中东, 和亚洲)

从而对万豪国际的盛行提出建议, 影响, 以及“新媒体”(博客)的有效性, 播客, 手机短信, 伊命, YouTube, Flickr, 等.)，学生们首先调查了美国新媒体的现状.  使用此信息作为基准, 然后他们研究了这种媒体在英国的有效性, 德国, 澳大利亚, 阿拉伯联合酋长国, 印度, 墨西哥, 中国, 和日本.  然后，学生们拜访了公关公司的高管，并与他们交谈, 举办焦点小组会议, 为了更多地了解这些媒体的当前使用情况，并思考未来.  在项目结束时，学生们前往华盛顿特区.C. 向万豪国际集团全球总部的高管们展示他们的提案.

日本茶室 & 神道教神社(公共关系, 美学, 当地政府, 社区服务, 文化及宗教)

为了培养对语境的适当的背景理解, 学生们首先研究了日本佛教之间的相互关系, 神道教(日本本土宗教), “茶道”," and the Japanese aesthetic concept of wabi sabi ("beauty of things imperfect; sad beauty").  因此接地, 这些小组与当地社区领导人合作开展工作, 俄亥俄州多元文化事务和国际关系办公室(州长办公室), JETRO(日本对外贸易组织)和JASCO(日本俄亥俄州中部协会), 为了拯救一家日本茶馆 & 神道教神社在二战后被带到俄亥俄州.  项目包括公共关系、宣传活动和历史文献.

跨大西洋关系(德国，公共外交，外交服务)

GLC的学生跟踪并分析了奥巴马总统的“头100天”.与来自莱比锡大学的学生合作, 学生们准备了足够的文件，以建议德国和美国的决策者和外交官(在德国)准备德美政策峰会，重点是“新跨大西洋议程”(特别关注德美金融), 安全, 和环境, 等. 问题.).  在初步研究完成之后, 学生们前往莱比锡完成他们的研究.  学生们向美国外交官和莱比锡的其他人展示了这些发现.

哈佛大学多元主义项目(宗教、领导、文化、印度) & 美国)

与来自印度的访问学生一起工作, GLC学生以案例研究的形式记录了西弗吉尼亚州一个印度教社区的领导问题. 学生们研究印度教和印度文化. 他们的主要研究, 学生们在这个社区度过了一个周末, 与会员交谈, 参加或遵守宗教仪式，听古典印度音乐. 提交最终文件(案例研究)以纳入哈佛大学的多元化项目.

波兰大使馆(经济、政治、政府、东欧)

与波兰大使馆和俄亥俄州国际贸易司合作, GLC的学生研究了俄亥俄州和波兰建立经济桥梁的方法.  本研究要求学生对……有详细的了解, 除此之外, 波兰经济, 进出口规例, 国际贸易展览会, 技术行业及界别.  来自波兰诺伊萨克商学院创业与管理学院的学生加入了该项目，并协助GLC学生进行研究.  这些团队随后前往华盛顿特区.C. 向大使提出他们的建议, 辅导员, 以及波兰共和国大使馆的其他贵宾.

伊拉克战后重建(科学) & 技术、公共政策、卫生、环境、国际合作)

与伊拉克环境部的合作伙伴以及巴格达Al-mustansiriya大学环境工程系的工程学生合作, glc -伊拉克学生小组评估了在伊拉克最近的冲突中使用贫化铀弹药和其他废贫化铀战争物资对公众健康和环境的潜在威胁.  关于目前如何定义威胁以及哪些国内和国际行为体参与问题识别和潜在问题补救的研究已提交伊拉克环境部审查. GLC的学生们也参与了关于这个问题的教育外展，以newbb电子平台社区.