教、学及评核委员会
TLA委员会的使命和目标
The mission of the Teaching, 学习与评估(TLA)委员会旨在培养卓越实践和持续改进教学的承诺, learning, and assessment at the course, curricular, and program levels.
为此,TLA委员会将:
- 倡导通过循证实践不断改进教学和学习的文化.
- 担任newbb电子平台各院系的顾问, 与教学有关的项目和办公室, learning and assessment.
- 就教学问题向大学领导提供建议和建议, 学习和评估的优先次序, needs, 机会和能力建设.
- 提倡增加大学资源,以促进卓越的实践和不断改善教学, learning and assessment.
Membership
TLA委员会由18-28名教师和管理人员组成.
- 任期有限的教员和行政人员由执行副校长任命 & 教务长任期三年. 委员会努力包括来自各学术单位和地区高等教育的代表.
- 常务委员会成员每年由常务副主席任命 & Provost. 常务委员会成员由学术领导任命, 包括(但不限于)教务长办公室, Faculty Senate, University College, Graduate College, 学生事务处, 教学创新办公室, 教、学、评中心, 机构有效性和分析.
2023-24 TLA Committee Members
First Name | Last Name | Title |
---|---|---|
Amanda | Chiplok | 学院学习高级主任 & Pedagogy |
Kitty | Consolo | Associate Professor; Department of Social and Public Health |
Todd | Eisworth | Professor; Department of Mathematics |
Danielle | Fenney | Assistant Professor of Instruction; Department Teacher Education |
Michael | Grant | Associate Professor of Instruction; Department of Psychology |
Katie | Hartman | 负责教师发展的副教务长 |
Imants | Jaunarajs | 学生事务助理副校长 |
Jennie | Klein | Professor, School of Art & Design |
Kalyn | McDonald | 康复与传播科学学院助理临床教授 |
Robb | Moats | 副教授,生物科学 |
Candi | Morris | 教学设计办公室执行主任 |
Jen | Newton | 教师教育学系助理教授 |
David | Nguyen | Dean, University College |
Sarah | Poggione | 本科教育副教务长 |
Andrew | Pueschel | 市场学系助理教授 |
Beth | Quitslund | 英语系教授 |
Kate | Raney | 传媒艺术学院助理教授 & Studies |
Melinda | Rhodes | 教学与评估中心执行主任 |
Nuhkhet | Sandal | 文理学院副院长 |
Jennifer | Smith | 音乐学院教学副教授 |
Andrew | Szolosi | 娱乐与体育教育学系副教授 |
Scott | Titsworth | 斯克里普斯传播学院院长 |
Joni | Wadley | 机构效率高级主任 |
Yuqiu | You | Associate Professor; Department of Engineering Technology & Management |
Projects
为了实现其使命,TLA委员会每年努力完成三至五个项目. Broadly, 每个项目都旨在推进newbb电子平台对卓越实践和不断改进教学的承诺, learning and assessment. Typically, 项目的重点是支持大学的倡议或创建研究报告,建议改变大学的政策或实践.
Annually, 项目由委员会成员提出和批准,并与执行副总裁讨论 & Provost.
TLA委员会的倡议和报告的例子包括:
- Assessment Clearinghouse
- 通识教育:超越试点 (report)
- 卓越的评估指定:差距分析,优先建议, & Action Steps (report)
- hplc证据:差距分析,优先建议和下一步 (report)
- Inclusive Pedagogy & Assessment Practices (report)
- 超越学生对教学的评价:记录教学活动以证明教学效果 (memo)
- 聚焦学习会议
- 教学卓越的概念 (report)
- 教学有效性:COVID期间教学评估的替代方案
- 研究生教学培训 (report)
Meetings
整个TLA委员会在学年期间每月召开一次会议. 项目团队在整个学年中根据需要开会.