教学及科技录影带
浏览此页面的视频，了解更多关于各种教学和学习主题的信息, 包括在线和远程教学策略, 学生的幸福感和参与度, 创造包容性的教学方法和技术支持.
教学视频
混合环境下的课程设计与开发
教学设计师博士. 帕特里克·莫斯，贝基·西蒙斯和K.教学创新办公室的K . Komey博士和图书馆员. Chris Guder分享设计混合课程的想法和策略. (59分钟)
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在线教学视频
在线教学导论
学习如何进行学习者需求分析和课程需求分析，以及如何编写目标, 学习目标, 学习成果. (1小时3分钟-包括演讲后讨论)
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评估视频
真实的评估
在本次会议上, Audra Anjum, 教学创新办公室, 杨晨和尚, 教学创新办公室, 和雪莉·塞恩斯, 库, 讨论什么是真实评估，以及如何在你的课程中最好地实施真实评估. (57分钟)
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其他教学视频
关于可负担课程材料的选择和考虑
了解俄亥俄州教师在选择高质量课程材料方面的选择，这些材料既符合他们的课程目标，又能为学生节省费用. 主持人回顾了各种商业教科书替代品的利弊, 发现和包含的方法, 以及大学围绕这些选项的支持结构. (31分钟)
网络教学中的学生发展理论
关于学生发展理论的介绍性信息和你可以在(数字)课堂上采取的可操作步骤. (1小时)
教育学补充材料
设计教学大纲:奠定包容性基础
体验式学习导论
进行有效的讨论
真实的评价
在线体验式学习
在线教授大型注册课程的技巧
异步在线教学
了学习
创建真实的评估
全纳教学法视频
本节中的视频为创建包容性教学法提供了支持.
全纳教学法概述
Dr. M. 日内瓦穆雷, 多元化和包容部妇女中心前主任, 向教师介绍包容性教学法和开始将包容性教学法纳入其课程的技术. (58分钟)
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全纳教学法补充材料
全纳教学法概述
- 国际音标概述讲义(PDF)
- Qualtrics: 课前调查示例 (可下载文件(DOCX) 可以上传到Qualtrics)
- 电子书: 凯瑟琳·C. 奥尔森在高等教育中促进包容性课堂动态 (透过奥尔登图书馆阅览电子书)
- 无障碍指引
- 无障碍课程内容清单
课程参与与课堂管理
探索促进学生福祉的方法, 最大限度地提高学生的成功，并与学生参与在线课程.
挑战时代的幸福
我们的幸福有很多方面，学生的需求可能会有很大的不同. 本讲座将介绍学生事务处的福利架构及支援学生的资源. 小组成员将探讨教师如何在课堂内外与学生一起工作. (56分钟)
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补充材料
帮助最大限度地提高学生的成功:管理我们自己和学生的期望
- 帮助学生取得最大成功简报(PDF)
- 帮助最大化学生成功工作表(DOCX)
- 动机教学大纲样本(DOCX)
- 第一类演讲样本(PDF)
- 最后一堂课演讲样本(PDF)
- 学生和教师应该问的问题(DOCX)
- 以教师和学生为中心的向上管理(DOCX)
在虚拟教室中与我们的学生进行联系和互动
技术视频
本节中的视频提供技术支持, 浏览和使用学习管理系统，并在混合或在线环境中设置课程.
课程布局基础
介绍布置课程的最佳实践，使学生专注于课程内容而不是课程导航. (48分钟)
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其他技术视频
创建利用数字图书馆资源的作业:一个小组报告
俄亥俄州的图书馆员分享并描述了他们与教师合作利用图书馆资源的例子, 满足信息素养和特定课程的学习成果, 并有效地让学生参与到远程学习环境中. (51分钟)
Qualtrics概述
学习如何创建，分发和审查基本素质调查的结果. (43分钟)
科技视频补充资料
入门指南流媒体资源:电影 & 媒体专题指南
本演讲提供了大学图书馆(学术视频在线)提供的四个媒体流媒体平台的亮点, 爱打扮的, 点播电影, Kanopy), 包括通过嵌入和稳定的url访问的详细信息, 以及制作播放列表和创建剪辑. (幻灯片14日)